Capaian Pembelajaran IPS Kelas 8 SMP Kurikulum 2021

Di akhir kelas 8, peserta didik memahami kondisi geografis Nusantara dan potensi serta pelestarian sumber dayanya. Ia menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis Nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya. Ia juga memahami perkembangan hubungan antarwilayah di Nusantara hingga munculnya semangat kebangsaan Indonesia. Peserta didik mengumpulkan data dengan melakukan observasi masalah-masalah sosial kemudian mengembangkan dan mempresentasikan temuan menggunakan berbagai media digital dan nondigital. Ia melakukan penelitian sederhana, membuat karya atau melakukan aksi sosial yang relevan di lingkungan sekitar dalam perspektif nasional, kemudian ia melakukan refleksi dari setiap proses yang sudah dilakukan.

Merdeka Mengajar

Capaian Pembelajaran Kelas VIII Pelajaran IPS beradasarkan kurikulum merdeka atau kurikulum 2021

1. CP: Memahami kondisi geografis Nusantara dan potensi serta pelestarian sumber dayanya.

Ruang Lingkup Materi:

Sejarah:

• Sejarah Nusantara di periode awal abad Masehi hingga masa kerajaan (perspektif lingkungan)

Geografi:

• Keragaman alam Indonesia.

• Potensi, pemanfaatan, dan pelestarian Sumber Daya Alam Indonesia

• Populasi.

Ekonomi:

• Potensi, pemanfaatan, dan pengembangan Sumber Daya Manusia sebagai tenaga produktif perekonomian.

Sosiologi:

• Lembaga sosial (Struktur Pemerintahan Daerah)

2. CP: Memahami hubungan antara kondisi geografis Nusantara terhadap pembentukan kemajemukan budaya.

Ruang Lingkup Materi:

Sejarah:

• Sejarah Nusantara di periode awal abad Masehi hingga masa kerajaan (perspektif kehidupan sosial).

Geografi:

• Hubungan proses geografis terhadap lingkungan sosial budaya masyarakat.

• Dinamika Kependudukan Indonesia Ekonomi:

• Perdagangan Antardaerah atau Antarpulau

Sosiologi:

• Mobilitas Sosial

• Pluralitas Masyarakat Indonesia

• Konflik dan Integrasi dalam Kehidupan Sosial.

• Keberagaman (politik, budaya, agama, ekonomi, sosial, gender, usia) masyarakat Indonesia. 

3. CP: Memahami perkembangan hubungan antarwilayah di Nusantara hingga munculnya semangat kebangsaan Indonesia.

Ruang Lingkup Materi:

Sejarah:

• Sejarah masa kolonialisme hingga kemerdekaan.

Geografi:

• Jalur perdagangan antarwilayah di pelayaran samudera.

Ekonomi:

• Perdagangan Antardaerah atau Antarpulau dan Perdagangan Internasional.

Sosiologi:

• Dinamika sosial pada masa pergerakan kebangsaan.

4. CP: Memahami peran pemerintah dan masyarakat dalam mendorong perekonomian.

Ruang Lingkup Materi:

Sejarah:

• Sejarah masa orde lama, orde baru, dan reformasi (Perspektif ekonomi)

Geografi:

• Demografi wilayah.

 Ekonomi:

• Perdagangan Internasional sebagai Perwujudan Kerja Sama Ekonomi antarnegara.

• Peran Iptek dalam Kegiatan Ekonomi

Sosiologi:

• Dinamika penduduk.

• Populasi

• Tweet
• Share
• Share
• Share
• Share

Artikel keren lainnya: